9期读书会-据说学霸都是这样养成的

6月13号


英才心理读书会推出首期会员特别活动!

地址:南宁市青秀区中柬路8号龙光商业广场2楼中影泰德影城5号厅。

时间:2018年6月13号星期三晚19:30-22:00。(19:00开始签到,19:30准时开始放映)

抽奖活动:抽取9位幸运观众获得幸运奖。

幸运奖:

1、获得会员幸运卡的购买资格( 幸运卡:原价1500,现仅480元。尊享全年30期读书会活动,含学费、 地费、茶点费)

2、下一次免费带一人参加读书会的资格


每位会员享有2个座位,欢迎携带朋友前行哦~

激发学习动机




英才心理读书会第八期精彩回顾


2018年6月7日晚上8点,第008期英才心理读书会成功举办!

(地址,南宁市青秀区中柬路龙光世纪B塔3129)



讲书人:林霖老师

本期读书会的主题书名为«激发学习动机»

用林霖老师的话来说该书就是到处都是宝。众所周知,林霖老师是合作课堂教学模式的创办人,林老师说,这本书曾作为合作课堂早年的实践学校必读书目,可见这本书对于教学一线的教师来说,理论指导意义和实用性都非常强,据小编所知,该书暂时买不到了哦!所以参与本期读书会的书友绝对是赚到了!


当晚参与读书会的书友们大多是老师和学生家长,高考在即,为这些好学的老师和家长们点赞!


同时也祝愿高三学子们完胜高考!



林老师以她幽默风趣的讲课风格赢得了书友们的阵阵掌声和欢声笑语。她主要从该书的内容结构、精华解读、写作特色、应用举例、达标自评五个方面对书中精华点做了精彩的解析。

林老师通过“1+1=2”的教学案例,生动形象的告诉大家如何“把激发动机当作你的教学目标”,即教学不应在知识和技能的传授为中心,而应该更关注学生在学习过程中的体验,要以人为本,关注学生的内心,用这样的方式去教学,学生才更容易接受。这一点小编也是感触颇深。


会后分享环节,书友们都十分踊跃地分享感受!书友们在表达各自观点的同时,也给彼此提出了宝贵的建议。


小蒙分享

我对林老师讲到的“描述式表扬”特别有感触,我想今后对家里的侄子侄女们不再拘泥于简单的夸赞,我要有具体的描述。我感觉很受益。


卿卿分享

我今天感触最深的就是关于林老师讲到的如何使用“外部激励”这一部分。比如,小红花的激励只能满足孩子一时,不是什么时候都管用。我的孩子在上了一次心理老师的课以后,在自己的书本上写了一句话:“学习是为了让我未来生活得更幸福。”孩子的学习动机因此又上升了一个层次。让孩子意识到学习不仅仅是获得小红花的奖励,更重要的是能让自己生活得更幸福,所以我觉得激发学习动机是非常有用的。


妮妮

分享了正面管教体系中与表扬有关的方法,她说:如果大家对于如何使用描述表扬有困惑的话,我建议大家使用这些句式:“我看到了……”、“我听到……”、“我注意到……”等。


初一班主任黄老师分享

班上一位学生患有癫痫,母亲患有心脏病,家里经济状况不太乐观。学生本人厌学,也很痛苦,觉得他没有什么活下去的动机,自己不知道如何帮助到他,感到很焦虑。书友们纷纷支招,卿卿支招说要激发他的求生欲望,让他知道活着就很好。另一位书友支招,这种情况可以去请求专门发社区工作者的帮助,解决孩子存在的各种危机。还有一位南宁二中老师分享到,学校里有一位高三学生高考前一个星期父母亲相继去世,对于这样的学生要注重心理上的尊重和照顾,比如不要特殊对待,这会无形给他带来很多压力,给他一段时间去适应,默默的去关注他,因为这对他来说也是一种保护。


读书会在大家对教育教学的真切思考以及意犹未尽的分享中结束了,作为读书会的一员,小编深切的感受到:英才心理读书会不仅是讲书人讲、听书人听,同时更是书友们思想碰撞、思考升级的好平台。









幸运书友

笑涵

秋水伊人

骆越故人



获得会员幸运卡的购买资格( 幸运卡:原价1500,现仅480元。尊享全年30期读书会活动,含学费、场地费、茶点费)以及下一次免费带一人参加读书会的资格

感谢各位书友们对英才心理读书会的支持、参与和鼓励,期待下次与大家的见面!


电话:400-993-8803

地址:广西南宁市青秀区中柬路8号
龙光世纪B座3129、3101
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